我不怕打针的作者简介

毕业于首尔艺术大学视觉设计专业，如今在韩国京畿道的一间小房间里进行故事创作与绘画工作。偶尔会忧虑世界和平，时常做不知名的料理，最喜欢与五岁双胞胎侄子聊天。《我不怕打针！》的创作灵感来自于作者的两位双胞胎侄子，以生动有趣的方式描绘了小朋友用各种奇思妙想来逃避去医院的心理。小林雅子，1945年8月生于天津，后在日本岩手县盛冈市长大。从岩手大学教育系毕业后，她进入儿童图书出版社担任编辑。为了照顾两个孩子，她曾一度中断工作，但后来重返童书出版领域。她的作品包括《打预防针，我不怕》《挺起胸来，直起背》《眼泪小精灵，谢谢你》《血液兄弟好样的！》等。小林雅子，1945年8月生于天津，在日本岩手县盛冈市长大。从岩手大学教育系毕业后，进入儿童图书出版社担任编辑。为了照顾自己的两个孩子，曾经一度中断过工作，后又再次进入童书出版领域工作。作品有《打预防针，我不怕》《挺起胸来，直起背》《眼泪小精灵，谢谢你》《血液兄弟好样的！》等。

教案课题小班健康安全我不怕打针

学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。引导孩子乐于接受治疗。活动课时：1活动重难点重点：培养孩子的勇气。难点：学习理解儿歌。活动准备：搜集或自编儿歌，诗歌。幼儿园小班健康教案篇1设计意图:温暖的春季,细菌很容易滋生,各种呼吸道疾病也接踵而来,这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是:识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。活动实录:有的幼儿怕,有的不怕。打针的时候不看;打针的时候我就趴在妈妈身上。下面是我为你精心整理的小小班心理健康教育教案,希望对你有帮助!篇1活动目标:了解人是慢慢长大的,不能着急。感受长大的变看到自己的进步,萌发自信心。活动准备收集幼儿不同时期的照片。故事PPT故事挂图活动过程:汇入:教师与小朋友相互熟悉,拉近距离。故事和小动物形象是孩子们喜欢的学习方式之为了更多的积累了一些看病的经验，和更好的提升与小结现有的生活经验，也针对我班幼儿喜欢翻看书的阅读兴趣，教师设计了活动中"看书"这个环节。活动目标：在情境中感知和理解故事内容，了解生病时要勇敢面对不怕打针和吃药。

打针作文

”一听到打针，有的同学吓得浑身发抖，而我内心也充满了恐惧。打针对我来说是个挑战，我能挺过去吗？小时候的记忆里，打针总是伴随着恐惧和痛苦。注射室的大白褂、长长的针头和凉嗖嗖的感觉，都让我心生畏惧。有时，一次打针就足以让我整个下午都在担忧和害怕中度过。作文打针记山东省邹平县魏桥实验学校三班杨千寻最近,我得了扁桃体炎,街道门诊的医生说打针不仅有效而且好得快。爸爸不管我又哭又叫,硬把我推进了打针室。看着那尖尖的针头,我感觉头皮一阵发麻,牙齿上下不停地打着架,我呜呜呜地大声哭起来。在一个阳光明媚的早晨，我发现自己突然发起了高烧，头昏眼花，无奈之下只能前往医院。今天中午，妈妈带我去医院打针，因为我生病了。进了观察室，我找了一张床，并躺下。护士阿姨很快为我配好了药。要给我扎针了想到这里，我一阵紧张，直冒冷汗。“我不打！说什么我也不打！”我态度坚决地说。“没事的，很快就会好。长这么大了，还害怕打针呀！”老师安慰我。“不打就是不打！”我的坚定变成了固执。“刘不凡，没事的，很快就会打完，一点也不疼。”“真的？”“那是当然。”于是我勇敢地走上去，挽起袖子，紧闭双眼。

打针优秀作文

小时候的记忆里，打针总是伴随着恐惧和痛苦。注射室的大白褂、长长的针头和凉嗖嗖的感觉，都让我心生畏惧。有时，一次打针就足以让我整个下午都在担忧和害怕中度过。记得有一次，我打点滴竟然被扎了四针，那真是恐怖的经历。每次走进注射室，我都会担心自己会成为“倒霉蛋”。打针优秀作文1小时候，谁不怕打针呢？尖尖的针头扎下去没有一个小朋友不会反抗。比如说我，我打针，大人都要架住我，不然，我就会冲上去与医生护士拼命。我看见了医院里人山人海，儿童占了大部分，我妈妈带着我朝着那恐怖的打针室走去了。在我刚刚要进去的时候，我看见了一个小胖男孩在出来的时候哇哇大哭。在我的眼里，打针室立刻就犹如一个最恐怖的魔盒、一张食人的大嘴。快进去了，我的心已经提到了嗓子眼。描写打针的作文篇1今天下午,妈妈带我去打防疫针。到了那里,一进门,呀!人真多,妈妈经过排号、填本、缴费,来到打针室,阿姨给我打针时,真疼呀!我的眼泪哗的流了出来,在妈妈的鼓励下我终于忍住眼泪打完穿好衣服出来,我又开心的去玩了。

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