中小学教师职称有哪几种

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。中小学教师职称包括：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。评职称的条件学历要求：评职称需要具备相应的学历背景，通常要求具备教育相关专业的大专或以上学历。对于高级别的职称，如正高级教师，往往还需要具备相应的硕士学位或者在教育领域有显著的贡献和成果。员级，如技术员、三级教师等。助理级，如助理工程师、助理经济师、二级教师等。中级职称则包括：一级教师，如工程师、讲师、主治医师等。高级职称则分为两个级别，分别为：副高级，如高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。中小学教师职称主要分为三个大等级，五个细化等级：初级职称包括：员级：如技术员、三级教师等。助理级：如助理工程师、助理经济师、二级教师等。中级职称包括：如工程师、讲师、主治医师等一级教师。高级职称包括：副高级：如高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。

中小学教师职称与小学教师职称区别

总的来说，中小学教师职称和小学教师职称在评定级标准和岗位级别匹配上存在显著差异。中小学教师职称评定更加注重教师的教学能教育理念和科研水平，而小学教师职称评定则更注重教师的基础教育能教学实践能力和教育创新能力。中小学教师职称体系各有特色，其中三级、二级、一级及高级职称构成主要等级。中小学教师职称包括三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师，共五级。从员级到正高级职称，涵盖中学和小学教师的职称评定。此体系更注重全面评价教师的专业水平和教育教学能力。统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。在这一改革背景下，小学初级教师与中学初级教师在职称级别上是相同的。两者之间的区别仅仅在于任教的学校类型不同。小学初级教师在小学任教，而中学初级教师在中学任教。这种设置旨在促进教育资源的均衡分配，提高教师的专业水平。

中小学教师职称是如何划分的呢?

中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。分为初级职中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。小学高级教师是中等职称，中学职称的级别通常包括中教三级、二级、一级、高级（高级职称通常称为副教授级）、特级（一种荣誉）。小学职称的级别一般包括小教三级、二级、一级、高级，其中的高级职称相当于中级职称。中小学教师职称分为三级，二级，一级，副高级和正高级。教师职称共分为13个等级，具体如下：正高级：分为4个小级别，对应（4到级。高级：对应（7到级。一级教师：对应（10到级。二级教师：对应级。三级教师：对应级。中小学教师职称体系主要包括三个主要等级和五个细分等级，具体如下：初级职称分为两个级别，分别是：员级，如技术员、三级教师等。助理级，如助理工程师、助理经济师、二级教师等。中级职称则包括：一级教师，如工程师、讲师、主治医师等。

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