我认为语言描写的句子如下:她的声音如涓涓细流,柔和而清澈,每一个字都仿佛带着情感的涟漪。他的话语中透露出一种不容置疑的坚定,每一个字眼都如铁石般坚硬。她的笑声像银铃般清脆,洋溢着无忧无虑的快乐。他用沙哑的嗓音缓缓叙述,仿佛每一句话都带着岁月的沧桑。闪光的东西,并不都是金子,动听的语言,并不都是好话。语言是一把双说得好,利人利已;说得不好,害人害已如果没有想好说就干脆什么都不说;如果说出的话引起别人的反感,要即使挽回僵局;如果说话经常不招别人喜欢,就要回来好好学学说话读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。语言如潺潺的溪水,在心灵的原野上悠然流淌,滋润着思想的花园。良辰美景,一句问候便足够,语言如翩翩起舞的蝴蝶,在空气中轻盈飞舞。温柔的语言,书写着爱与关怀,宛如春风在心灵间温暖绽放。千言万语汇聚成语言的海洋,轻声细语,却能传递着深沉的情感。语言描写的句子摘抄如下:她的话说得很慢,但很有力,像咀嚼牛蹄筋儿似的,让你慢慢品味、琢磨,每个字都好似从牙缝里挤出来的;她说的全是奉承话,可让人听起来却句句是嘲讽和挖苦。
语言描写的句子摘抄如下:他强压怒火说:"你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小!"老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。笑起来声震四座,好像一只公鸡报晓。俗话说:有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的。林子大了,啥鸟都有。人物语言描写修辞句子摘抄如下:她的话越来越快,语声越来越脆,就像一挂小炮似地连连地响。他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水。妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。“这这这……”他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了。在这个晨曦初露的时刻,一切都是那样的安详与美好。晚风轻拂,绿叶在空中翩翩起舞,似乎在欢迎夜色的降临。那些清晨的露珠,在阳光下散发着奇妙的光彩,像是一颗颗珍珠闪耀着光芒。只有月光和微风相伴,才能让我感受到这个深夜的静谧与恬淡。课文《牛和鹅》语言描写的句子摘抄如下:牛啊牛,我的好朋友。鹅鹅鹅,曲项向天歌。我们不能光凭印象去判断事物。我什么都不怕,可就怕鹅。鹅的双翅被剪掉了,脚上还拴着一根绳子。我扔小石子过去,全都扔中了。它用翅膀来扑打我,用嘴来啄我。它不会咬你的。
人物语言描写的句子有:他唱起来嗓子像是纯银做就,那么清亮,那么悦耳,那么动听。他嘴里像含着一个热鸡蛋,说话慢吞吞的。这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗这话不软不硬,恰似一根藤条儿,打在他心上。她的一张嘴甜得像蜜,或蜜洒。描写人物外貌(修辞手法)的句子他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。(比喻,夸张)他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!(比喻)两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。她露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。运用比喻修辞手法。金嗓一启,脆音出唇,犹如春溪奔泻,珠撤玉盘,直叩人们心扉。运用类比修辞手法。她嘴上没把门的,肚子里有什么就揣什么。运用比喻修辞手法。她用带刺的话攻击她的对手,一句句从她的嘴里进发出来,就像一下又一下的鞭打似的。运用比喻修辞手法。是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。
牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地走过来;还伸长脖子,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀,好像眼里根本没有我们似的。本课讲述了金奎叔如何改变我对牛和鹅的看法和态度。刚开始,我常常欺负牛,因为觉得牛很笨,但是当我看到鹅时,心里就会害怕,因为鹅比我高大得多。金奎叔告诉我:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以它们怕人;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以它们不怕人。《牛和鹅》第六段从神态、语言三个方面描写了我被鹅追赶时什么的情景。原文(第六段):孩子们大喊了一声,急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。课文中,“我”怕鹅,鹅才不怕“我”,金奎叔不怕鹅,鹅才会落荒而逃,人对鹅的态度不同,鹅对人的态度也是不一样的,蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物,处理问题。“记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。
人物语言描写的句子如下:她这人是属手电筒的,光照人家不照自己。她这嘴简直就是老太太纺纱,扯起来就没完没了。她嘴上没把门的,肚子里有什么就揣什么。老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断。老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。描写人物语言的句子他强压怒火说:"你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小!"老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。笑起来声震四座,好像一只公鸡报晓。俗话说:有爱孙猴儿的,就有爱猪八戒的。林子大了,啥鸟都有。人物语言描写句子摘抄有:这声音喊得那么甜,像春风从耳吹吹拂,如清泉在心田流过。除此之外还有:他的课初听似乎滋味不浓,听久了,便会觉得像噙上了话梅,越琢磨越有后味。他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力,而且能极自如地运用丰富的词藻。描写人物语言的句子你们对当初的抉择,后悔吗?”我突兀地问。“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干,实现价值的场所。”他们会意地笑着,回答我。她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。
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