Halliday，一位杰出的语言学家，提出了许多具有深远影响的语言学理论。他提出的“Hallidaytheoryof”理论，为我们揭示了语言使用者如何通过语言谈论广泛的事物，克服时间与空间上的障碍。

1.理解语言的移位性 解析：语言的移位性（Dislacement）使得语言使用者能够谈论不同时间和空间的事物，不受时间和空间的限制。

语言学家Halliday指出，语言的移位性是语言使用者能够跨越时间和空间界限，自由谈论各种事物的重要特性。这种特性使得人们能够回忆过去、设想未来，以及描述遥远的事物。

2.语言教学的实践与应用 解析：《应用语言学理论与实践》这门课程在语言学理论知识的基础上，将理论与实践相结合，着重讨论语言教学，尤其是汉语第二语言教学中所涉及的理论知识。

Halliday的理论为语言教学提供了重要的指导，帮助教师更好地理解语言的本质，从而设计出更有效的教学方法和策略。

3.教育文凭的重要性 解析：Halliday的理论强调教育文凭的重要性，也被称为“文凭理论”。

文凭理论指出，教育文凭在劳动力市场中具有经济价值，它能够帮助求职者获得更好的工作机会。

4.教育心理学与学习动机 解析：教育心理学研究表明，学生的学习动机对学习效果有着重要影响。

Halliday的理论与教育心理学相结合，强调了学习动机在语言学习中的重要性。他提出，激发学生的内部动机是提高学习效果的关键。

5.教师与学生的互动 解析：在英语课堂上，教师与学生的互动对于语言学习至关重要。

Halliday的理论强调了教师与学生的互动在语言学习中的重要性。他认为，教师应该关注学生的需求，并创造一个积极的学习环境。

Halliday的理论为我们提供了理解语言、教育以及学习动机的新视角。通过深入研究这些理论，我们可以更好地理解语言的本质，提高语言教学的效果，并激发学生的学习兴趣。